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Dr. Julie Urda获得博士学位. D. 2006年毕业于欧洲工商管理学院,主修组织行为学, 枫丹白露的一所国际商学院, France. 她还得了A.B. 达特茅斯学院心理学学位和波士顿大学工商管理硕士学位.
Dr. 2007年,乌尔达来到esball官方网(RIC),此前他担任了一年的商业客座助理教授, Organization, 以及布朗大学的创业学. At RIC, she teaches Foundations of Management; Management of a Diverse Workforce; Organizational Behavior; Organizational Theory; and Business, Government, and Society.
而她的论文关注的是社会目标和情感如何影响行为和动机, 她的本科生教学经验使她的研究兴趣转向了管理教育的主题.
At RIC, Dr. 2010年,乌尔达恢复了管理和营销部门荣誉计划, 然后一直主持到2022年. 从2015年8月到2018年6月,博士. 乌尔达担任学院第一年研讨会协调员. Dr. Urda随后于2019年至2022年担任管理和市场部助理主席.
她目前正在与商学院的一个团队开发MBA课程,并担任RIC理事会成员, 本科招生咨询委员会, 及学术谘询委员会.
选定的出版物
Urda, J. and Ramocki, S. P. (2014). 通过感知优势的测量模式来评估学生的表现:偏好有影响吗?高等教育评估与评价. 在线发布:2月17日. at http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02602938.2014.884536#.u9fh56grfsk.
Urda, J. and Loch, C. H. (2013). 社会偏好与情绪在过程行为中的调节作用. 运营管理杂志, 31: 6-23.
Urda, J. (2012). 追求荣誉:如何实施商学院院系荣誉计划. 实践荣誉,8.
Urda, J. and Loch, C. H. (2011). 社会环境如何触发情绪:情绪作为社会互动的调节器. 第48届东方管理学会年会论文集, Boston, MA.
Urda, J. and Loch, C. H. (2009). 作为合作触发器的社会目标:互惠和群体团结如何在社会困境游戏中鼓励合作行为. 第34届IAREP/SABE年会论文集,哈利法克斯,NS,加拿大.
Courses
管理学基础
管理多元化的员工队伍
管理322组织行为学
商业、政府、 & Society
组织理论